A qui s'adresse cette formation ?
Cette remise à niveau s'adresse à des adultes ayant suivi des cours d'espagnol dans un contexte scolaire et/ou universitaire auparavant mais qui n'ont pas ou peu bénéficié de formation continue depuis. Il s'agit donc de réactiver, de consolider et de perfectionner des connaissances anciennes. Cette formation doit permettre au stagiaire d'acquérir des compétences solides de communication pour être capable de s'exprimer librement et de manière autonome.
Le programme de chacun de nos cours est adapté au temps imparti, au niveau précis et aux objectifs personnels de l'apprenant. Le formateur opère un suivi personnalisé, en face-à-face, ce qui permet des progrès optimaux.
Voici un exemple d'une remise à niveau pour adultes en espagnol :
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Objectifs des cours
- Se remettre en tête les fondements de la langue, enseignés durant le cycle secondaire et/supérieur, et se les réapproprier afin d'acquérir une réelle aisance orale.
- Enrichir son répertoire lexical pour faire face à toutes situations courantes.
- Décrire des événements, formuler une obligation, un besoin, une possibilité, une intention.
- Pouvoir participer à un discussion polémique (débat, argumentation, …), exprimer son point de vue, ses idées, et les défendre.
- Etre en mesure de se présenter, d'effectuer un discours, une intervention professionnelle.
- Etre capable d'échanges brefs avec un locuteur natif.
- Maîtriser de nombreuses expressions idiomatiques.
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Le programme
La phrase
- Le nom, et l'adjectif : concordance en genre et nombre
- L'adjectif : défini/indéfini
- La propriété : pronoms personnels et possessifs
- Les prépositions : a / con / de / desde
- Les adverbes : de fréquence / comparatifs / superlatifs
- Quantité et qualité : mucho / más, buen / bueno / bien
- Démonstratifs, et dénombrables / indénombrables
- Le présent simple / progressif
La conjugaison
- Ser y estar
- Les verbes avec pronoms réfléchis
- Gustar, parecer, doler, pasar, quedar
- Les expressions du futur : ir a + gérondif / le futur
- Le passé composé et le prétérit
- L'expression de l'hypothèse : le conditionnel
- L'impératif
- La voie passive et le complément d'agent
- Le subjonctif
- Le discours indirect et les propositions subordonnées relatives
L'idée
- Les verbes de perception
- Date, durée, relations temporelles : desde / desde hace, hace, ya
- L'obligation et l'interdiction : hay que / tener que / deber
- Les jugements appréciatifs : accord/désaccord,suggestion,désirs,buts,attentes
- Expressions du nécessaire et de la probabilité
- Idiomes
- Unité / totalité
- L'hypothèse, au premier et second degré
- Le prétérit indéfini avec gérondif
- Expression de l'habitude : dans le présent, dans le passé
Immersion orale
- Exercices de prononciation, d'accentuation et d'intonation.
- Conversations sur des sujets en rapport avec les centres d'intérêts de l'apprenant, mais aussi sur des sujets de société.
- Exercices de mises en situation.
- Si besoin est, exercices plus précis de simulations d'entretiens, dans un contexte professionnel.
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Approche et moyens pédagogiques
Dans l'optique de progrès rapides, les cours se déroulent en espagnol aussi souvent que possible.
Supports pouvant être utilisés durant la formation :
- - Ecoute de textes d'actualité
- - Visionnages de séquences vidéo
- - Logiciels de prononciation: Talk to Me®Espagnol, Hachette Multimédia
- - Manuels de grammaire: Uso de la gramática española : gramática y ejercicios de sistematización, de Francisca Castro, Edelsa
- - Livre de vocabulaire: Le mot et l'idée, Ophrys, de Eric Freysselinard
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