Remise a niveau français FLE
Niveau faux débutant / scolaire

Cette remise à niveau s'adresse à des adultes ayant suivi des cours de Français dans un contexte scolaire et/ou universitaire auparavant mais qui n'ont pas ou peu bénéficié de formation continue depuis. Il s'agit donc de réactiver, de consolider et de perfectionner des connaissances anciennes. Cette formation doit permettre au stagiaire d'acquérir des compétences solides de communication pour être capable de s'exprimer librement et de manière autonome.


Le programme de chacun de nos cours est adapté au temps imparti, au niveau précis et aux objectifs personnels de l'apprenant. Le formateur opère un  suivi personnalisé, en face-à-face, ce qui permet des progrès optimaux.

• Se remettre en tête les fondements de la langue, enseignés durant le cycle secondaire et/supérieur, et se les réapproprier afin d'acquérir une réelle aisance orale.
• Enrichir son répertoire lexical pour faire face à toutes situations courantes.
• Décrire des événements, formuler une obligation, un besoin, une possibilité, une intention.
• Pouvoir participer à un discussion polémique (débat, argumentation, …), exprimer son point de vue, ses idées, et les défendre.
• Etre en mesure de se présenter, d'effectuer un discours, une intervention professionnelle.
• Etre capable d'échanges brefs avec un locuteur natif.
• Maîtriser de nombreuses expressions idiomatiques.

La phrase

• Le nom, et l'adjectif : concordance en genre et nombre         
• L'adjectif : défini/indéfini
• Les pronoms personnels et possessifs
• Les prépositions
• Les adverbes de fréquence / comparatifs / superlatifs   
• Quantité et qualité
• Démonstratifs, et dénombrables / indénombrables

La conjugaison

• Conjugaison des verbes (passé / présent / futur)
• Les verbes avec pronoms réfléchis
• L'expression de l'hypothèse, le conditionnel
• L'impératif
• Le subjonctif
• La voie passive
• Le discours indirect et les propositions subordonnées relatives

L'idée

• Les verbes de perception
• Date, durée, relations temporelles
• L'obligation et l'interdiction
• Les jugements appréciatifs : accord/désaccord,suggestion,désirs,buts,attentes
• Expressions du nécessaire et de la probabilité
• Idiomes
• Unité / totalité             
  

Immersion orale

Exercices de prononciation, d'accentuation et d'intonation
Conversations sur des sujets en rapport avec les centres d'intérêts de l'apprenant, mais aussi sur des sujets de société.
Exercices de mises en situation
Si besoin est, exercices plus précis de simulations d'entretiens, dans un contexte professionnel.

Dans l'optique de progrès rapides, les cours se déroulent en Français aussi souvent que possible.

Toutes les langues maternelles ne sont pas apprises de manière aussi formelle que le français, c'est pourquoi l'apprentissage intuitif est particulièrement mis en avant. L'enseignement s'opère selon le principe d' « approche communicative ».

Pour cela, l'utilisation de documents authentiques (dialogues, articles de journaux, chansons, etc.) est quasi-systématique ; elle permet les meilleurs mises en situation possibles.

Par ailleurs, manuels, écoutes, et exercices grammaticaux permettront de parfaire l'apprentissage de la langue, par réutilisations, systématisation et réappropriation des bases syntaxiques, des règles de conjugaison et des champs sémantiques.